白银区武川新村学校成立于2013年，由白银区武川中学和原白银区第九小学合并而成，是白银城区唯一一所九年一贯寄宿制学校。近年来，该校立足“五园”建设目标，让学校成为充满亲情的家园、成为修身养德的教园、成为积极求知的学园、成为生动活泼的乐园、成为陶冶情操的花园，推动了文明校园建设的蓬勃发展。
营造育人环境氛围，推进学校文化建设1
校园环境是校园文化最为直接的体现，优美的校园环境总能以“无声胜有声”的育人效果，熏陶感染着师生，构建和谐优雅的校园环境，不仅有利于学生身心健康成长，更有利于提高教职工的工作效率。近年来，各级政府加大对武川新村学校建设经费的投入，校园建设驶入快车道。在不到三年的时间内，学校实现了整体绿化、美化、亮化，校园面貌大为改观。目前，武川新村学校拥有教学楼、综合楼，学生公寓楼、食堂等教学设施。在不断加快部室建设的过程中，添置教育教学仪器设备，配置完善电脑室、舞蹈室、图书室、音乐室、心理咨询室、体育室等15个部室，使部室配套达到标准化要求，教学条件位居全市一流。
在不断完善校园硬件建设的同时，武川新村学校精心规划校园环境，注重特色校园建设，努力营造浓郁的文化氛围。学校在教学楼前设有校风、校训及校园之星展示栏，干净整洁的校园，修剪整齐的花木，宽敞明亮的教室，楼道里独具匠心设计出的班级展示牌，楼梯间的文明提示语、校园中的爱护花草的标识牌等，让每面墙壁都能说话，都能成为学校的思想道德宣传阵地，让学生耳濡目染，起到潜移默化的作用。
如今，走进武川新村学校校园大家都会被特有的文化氛围所吸引，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人，“会说话”的墙壁，“有灵性”的花草树木……都成了校园最亮丽的风景。该校充分发挥教育宣传栏的作用，坚持开展环保、安全、法制和道德宣传，定期更换，主题鲜明，为师生提供了丰富的精神食粮。在不断优化校园环境和文化建设的过程中，武川新村学校积极参与各类文明创建活动，学校先后荣获了甘肃省快乐校园示范校、白银市德育示范校、白银市校园文化示范校、白银市文明校园、全国校园足球特色校等荣誉，得到了社会各界和学生家长的认可和好评。
丰富校园文化内涵，提升学生综合素养2
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，更是文化育人的重要途径。武川新村学校始终把德育工作作为校园精神文化活动重中之重，结合文明学校、德育示范校的创建活动，不断强化学生养成教育，优化校风学风，注重文化积累，积极营造健康优雅、凝聚人心、积极向上的校园文化氛围。
班级文化建设，是武川新村学校近年来德育工作的一个重点，班级文化建设主要从三个方面入手：一是创设班级文化环境。各班级设置图书角，开设读书专栏，每一个班级的门口还挂有本班展示牌，写有班训、口号、教师寄语等，这些标语时刻提醒学生，浸染着班级的每一个学生。二是开展班级读书活动和征文比赛。学校把读书纳入一项常规管理，引导师生品读经典，开展随笔漫谈，感悟教育，通过读书活动，振奋精神、健全师生的品格、提升境界。三是学校编写了校本教材，来激发学生的学习兴趣。
在少年宫大课间社团活动中中，教师和学生一起进步，一起快乐成长。学校开设了舞蹈、健美操、篮球、乒乓球、鼓号、书法、素描、儿童画、手工、声乐等兴趣小组，配备了相应的活动场（室），安排专业教师任教，坚持“自主参与”的原则，一至七年级的每一位学生都参与到少年宫活动中去。活动丰富多彩，取得了可喜的成绩，2016年被评为甘肃省优秀乡村学校少年宫。
提升师生文明礼仪，促进养成良好习惯3
为进一步践行和培育社会主义核心价值观，武川新村学校充分以“道德讲堂”为平台，把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德做为主要宣传内容，通过我听、我看、我讲、我议、我行等活动形式，弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神。在践行核心价值观活动中，以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法”为主题，通过身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，来阐释道德品行和道德行为，从而实现学习教育目标。
该校把培养学生良好行为习惯同日常德育常规管理结合起来，规范学生的仪容仪表，加强行为规范评比，走进武川新村学校，你就能看到干净、整洁的校园，体会到良好校风学风的精神文化氛围。
在大力开展遵德守礼教育活动中，该校深入推进学雷锋志愿服务，党团员带头开展“凡人善举、情暖铜城”及“三关爱”主题志愿服务活动。学校志愿服务队由全校教师及部分家长和共青团员组成，有活动制度和保障制度，经常性的开展一系列各种社区志愿和公益活动，受到社会各界的一致好评。
白银区武川新村学校为九年一贯制农村寄宿制学校，寄宿规模比较大，学校把开展“文明餐桌行动”作为文明寄宿的重要部分，成立了营养办有专人负责，保持食堂干净整洁，餐厅宽大明亮在显著位置悬挂文明就餐宣传标语。就餐文明有序，被市区评为省级营养餐示范点。
强化精细化管理，全面提高教育质量4
在学部分层化管理中，根据九年一贯制学校学生年龄，武川新村学校学部管理实行分层制，对初中部、小学部、艺体中心、寄宿部和行政后勤分级管理。初中部重点落实学生的“双基”训练，全面提高学生的综合素质，确保毕业班升学率的稳步提升。小学部以培养学生的学习习惯和行为习惯为主，促进学生的健康成长。艺体中心依托艺体课和少年宫大课间社团活动，增强学生身体素质，提高学生艺术素养。目前，武川新村学校的艺术教育已在走在了全市的前列。分层管理模式适合学生年龄特点，促进学生各校工作的有效开展，对提高学校教学质量具有重要意义。
近年来，武川新村学校积极落实常规管理，抓好课堂教学，强化教师备课，课堂教学面向全体学生，从多层面培养学生良好的行为习惯，全面提高教学质量，追求课堂教学精品化。学校落实值周领导推门听课制度，行政例会通报制，定期开展常规检查评比活动，在全校范围内形成创先争优的局面，实现了师生“比、学、赶、帮、超”的教学风气。通过青蓝工程，形成新老教师师徒结对，加强教师的学习、研讨，促进教师业务水平提升。教研活动内容丰富多彩、形式不拘一格，涉及中小学各科优质课竞赛、中小学班主任论坛、教师说课活动、学生汉字听写大赛等，极大地激发了教师参与教研的热情，培养出一批教学业务精湛的教师。在课堂教学中，落实“自主、合作、探究”的六字箴言。让老师放下书本，走下讲台，深入学生中间，关注学情，在课堂教学中充分发挥学生主体作用，调动学生学习的积极性。在课改中，大力引导教师互听互评课，探索有效的课堂模式，为课堂教学注入活力，进一步提升了教育教学质量。一年来有8位老师获得市区级优质课一等奖；在2016年全省一师一优课评选活动中，学校有8位老师的课被评为市级优课，其中4位老师的课被评为一等奖；18名同学在参加国家、省、市各类竞赛获得了优异的成绩；2017年度，初一、初二年级学生成绩有了大幅度地提高，特别是高分学生有了量的突破。
以上是武川新村学校创建省级文明校园工作的一些做法。武川新村学校全体教职工在体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强实效性思想指导下，共同开创武川新村学校德育建设新局面，托举起少年儿童健康成长的一片蓝天。